物理学专业培养方案（2019版）-物理电子工程学院

物理学专业培养方案（2019版）

时间：2022年12月09日 11:31　　阅读：次

物理学专业人才培养方案（2019版）

一、专业代码及专业名称

专业代码：070201

专业名称：物理学（师范类）

二、专业简介

信阳师范学院物理学专业创办于1975年，是我校最早设置的专业之一。经过四十多年的发展，该专业已建设成为师资力量雄厚、教学理念先进、教学设备齐全、教学环境优良的省级综合改革试点专业。物理学于2012年和2018年先后被遴选为第八批和第九批河南省重点学科，2011年获批为物理学硕士学位授权一级学科，2013年获批为校级一级学科博士学位授权培育学科。目前，该专业建设有河南省高校物理实验教学示范中心、河南省微电能源重点实验室、河南省新能源储能技术国际联合实验室、国家级南湖创星众创空间等教学、科研和创新创业平台，建设有物理学系列课程教学团队、河南省高校低维材料与清洁能源科技创新团队等教学、科研团队，在国家自然科学基金、教学技能大赛、实验技能竞赛等方面取得了一批有影响的成果。物理学专业长期坚持师范办学特色，为河南乃至全国中等学校和教育科研机构培养了一批优秀的从事物理学及相关学科教学和科研工作的高素质应用型人才。

三、培养目标

本专业立足大别山革命老区、面向中原、辐射全国，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人。毕业生具有良好的师德修养、坚定的职业信念、扎实的物理学基本理论知识和实验技能，较强的创新意识和教育教学能力，能够在中学、教育科研机构和教育行政部门从事物理教学、教育研究和教学管理等工作的骨干教师。本专业学生在毕业后5年左右能实现以下目标：

目标1：贯彻党的教育方针，践行社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵守中小学教师职业道德规范，具有依法执教意识，展现良好的师德风范。

目标2：根据各阶段中学生的生理和心理活动特点，适时开展生理与心理健康教育以及爱国、爱家教育。

目标3：熟练运用物理学科的基本知识、基本原理和基本技能，不断提高教学技能和教学研究能力。

目标4：通过良好的沟通、协调、管理、竞争和合作能力，熟练运用班级组织与建设的工作规律和基本方法，胜任中学班主任以及中学相关管理部门的工作。

目标5：终身学习并关注专业发展。了解国内外物理学教育改革发展动态，适应时代和教育发展需求，积极主动进行学习、对外合作与交流。

四、毕业要求

学生通过学习，具有良好的师德师风，掌握扎实的物理基本理论和实验技能，了解教育法规、掌握基本教育理论，初步具备进行物理学基础或应用研究的能力，以及从事物理学科基础教育教学及研究的基本能力。本专业毕业生应达到以下要求:

（一）践行师德

1.【师德规范】

熟悉中国近现代史，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容。践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。

了解新时期党和国家的教育方针政策，树立职业理想，贯彻党的教育方针，以立德树人为己任，掌握立德树人途径和方法。立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

遵守中小学教师职业道德规范，遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，能分析评价与解决教育教学实践中的道德规范问题。遵守国家教育法律法规，具有依法执教意识，在教育实践中能分析评价教育教学相关法律问题，自觉维护学生与自身的合法权益。

2.【教育情怀】

具有新时代中国特色社会主义的教育信仰，坚定扎根大别山革命老区的信念。具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性。具有爱岗敬业精神，在教育实践中能够认真履行教学职责与班主任工作职责。工作富有爱心、责任心，对待学生细心、耐心。

掌握一定的自然科学、人文社会科学和审美知识，具有科学精神和人文底蕴。具有良好的身体素质、积极的情感、端正的态度、正确的价值观，有较强的情绪调节与自控能力，能够合理地处理问题。

尊重学生人格与成长规律，保护学生的学习自主性、独立性和选择性，关注学生的个体差异，相信学生具有发展的潜力，乐于为学生创造发展的条件和机会。做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，公平公正地对待每一位学生，关注学生成长，保护学生安全，促进学生身心健康发展。

（二）学会教学

3.【学科素养】

掌握物理学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解物理学科知识体系基本思想和方法，能在教学中正确运用物理学科知识。了解近代物理学的基本知识和基本原理，了解物理学科发展的历史、现状和趋势。能够整合物理学科知识与教育学、心理学等知识，理解物理学科核心素养内涵。了解物理学科与其他学科的联系、物理学科与社会实践的联系，对学习科学相关知识有一定的了解。

具有良好的数学基础，能够运用数学形式表达物理规律。掌握物理学基本实验方法、基本仪器的使用、常用物理量的测量、数据处理和分析等实验技能，能够有效开展课堂演示实验和实验教学。

4.【教学能力】

在教育实践中，能够依据物理学科课程标准，针对中学生身心发展和学科认知特点，运用学科教学知识和信息技术，进行教学设计、实施和评价，获得教学体验，具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。掌握粉笔字、钢笔字、毛笔字与普通话等教学基本功，具备教学基本技能。通过微格教学训练，系统掌握导入、讲解、提问、演示、板书和结束等课堂教学基本技能操作要领与应用策略，初步掌握单元教学技能。能够创设教学情境，将学生引入学习活动。基本掌握教学组织的形式和策略，科学准确地呈现和表达教学内容，控制教学时间和节奏，合理设置提问和讨论，引导学生主动学习和探究学习，达成学习目标。树立促进学生学习的评价理念，了解作业与试题命制的方法与技术，对学生的学习过程和成效进行评价，分析学习与教学中存在的不足，并且在教学过程中持续改进。

联系教育教学实践，运用教育科学研究的基本方法，分析和研究教育教学实践问题，能够提出创新性解决问题的思路和方法，初步具有撰写教育教学研究论文的能力。

（三）学会育人

5.【班级指导】

树立德育为先理念，了解中学德育原理与方法，了解中学生身体、情感、思想品德发展的共性特性和个体差异性，基本掌握心理辅导方法，能有针对性地开展德育工作。能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。

掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法，掌握学生发展指导、综合素质评价、与家长及社区沟通合作等班级常规工作要点和基本方法，能与同事、学生、家长、社区等进行有效交流。了解中学生日常卫生保健、传染病预防和意外伤害事故处理的相关知识，掌握在特殊事件发生时保护学生的基本方法。

6.【综合育人】

学会德育育人的方法和策略，了解中学生身心发展和养成教育规律，理解物理学科育人价值，能够有机结合物理学科教学进行育人活动。自觉弘扬主旋律，积极传递正能量，引导中学生树立正确的理想信念。挖掘物理学科课程中的思想政治教育资源，在教学中融入革命文化、大别山精神、中华优秀传统文化、社会主义先进文化教育。

了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织中学生开展丰富多彩的课外活动。了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和社团活动，对学生进行教育和引导。

（四）学会发展

7.【学会反思】

了解教师专业发展的要求，具有终身学习与专业发展意识。了解国内外基础教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划。初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题，能够对教学实施过程与育人活动进行有效的自我诊断，提出改进思路，并予以实践。

8.【沟通合作】

具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、信息获取和处理能力。掌握沟通合作技能，能够在教育实践、社会实践中与同事、同行、专家等进行有效沟通交流。理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握团队协作的基本策略，了解中学教育的团队协作类型和方法，开展团队协作学习，具有小组互助和合作学习体验。

毕业要求对培养目标支撑的矩阵图

培养目标毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4	培养目标5
1.师德规范	H	H	L	M	L
2.教育情怀	H	H	L		L
3.学科素养	M		H
4教学能力	L	L	H	L
5.班级指导	M	H	L	H	L
6.综合育人	H	H	M	H	M
7.学会反思		M	M		H
8.沟通合作	L	L	M	M	H

备注：毕业要求对培养目标的支撑用“√”表示。

五、专业核心课程和主要实践性教学环节

核心课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、量子力学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、物理教学论、物理教学设计等。

主要实践性教学环节：实验课程、学年论文、毕业论文、实习、“第二课堂”活动等多种形式的实验实践活动。

六、学制和修业年限

基本学制4年，基于4年学制制订教学计划。在校学习年限3-8年，提前或推迟毕业按学校有关规定执行。

七、毕业最低学分与授予学位类别

毕业学分：169学分。

授予学位：理学学士学位。

八、课程结构及学分构成

物理学专业课程结构及学分构成表

课程结构（学分）			学分	占总学分的比例%	备注
必修课（136.5学分）		通识教育平台课程	46	27.2%
		学科基础平台课程	38.5	22.8%
		专业基础平台课程	29	17.1%
		教师教育平台课程Ⅰ	23	13.6%
选修课（32.5学分）	限制性选修课	专业拓展平台课程	20	11.8%
	任意性选修课	素质拓展平台课程（包括全校公共选修课和专业任选课）	8.5	5.1%	含跨专业修读4学分,其中文理交叉选≥2学分。
	任意性选修课	教师教育平台课程Ⅱ	4	2.4%
合计			169	100%

九、实践性教学环节构成

物理学专业实践性教学环节构成表

名称	学分	课内学时或周数	安排学期	备注
实验课	15	361学时	第一-七学期
课程实践	6	140学时	第一-四学期	思想政治理论课、大学外语课
教育见习、教育实习和教育研习	10	18周	第六、七学期
学年论文	2		第三、五学期	8周（课外学时）
毕业论文	6	8周	第七、八学期	8周（课外学时）
军事技能训练	1	2周	第一学期
“第二课堂”活动	5	8周	第一-八学期	由校团委认定
实践教学合计45学分，占总学分的26.6%。

十、专业指导性教学计划

物理学专业指导性教学计划总表

课程结构			课程编号				课程名称					学分		课内总学时			课外学时	周学时	建议修读学期
														合计	讲授	实验
必修课	通识教育平台课程		51030213				思想道德修养与法律基础 Cultivation of Ethic Thought and Fundamentals of Law					3		32	32		32	2	1
			51030223				中国近现代史纲要 Compendium of Chinese Modern History					3		54	54			3	2
			51030233				马克思主义基本原理 Introduction to Basic Principle of Marxism					3		54	54			3	3
			51030255				毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and Socialist Theoretical System with Chinese Characteristics					5		72	72		36	4	4
			51030272				形势与政策 Political Situation and Policies					2		64	64				1-8
			53030253				大学英语Ⅰ（A） College English Ⅰ（A）					3		32	32		32	2	1
			53030263				大学英语Ⅱ（A） College English Ⅱ（A）					3		36	36		36	2	2
			53030273				大学英语Ⅲ（A） College English Ⅲ（A）					3		36	36		36	2	3
			53030283				大学英语Ⅳ（A） College English Ⅳ（A）					3		36	36		36	2	4
			56030032				大学计算机基础 College Computer Foundation					2		26	26		12	2	1
			56030572				程序设计基础 Basic of Program Designing					2		32	32			2	2
			56030471				程序设计基础实验 Experiment to Basic of Program Designing					1		32		32	8	2	2
			59030211				大学体育Ⅰ College P.E.Ⅰ					1		32	32			2	1
			59030221				大学体育Ⅱ College P.E.Ⅱ					1		36	36			2	2
			59030231				大学体育Ⅲ College P.E.Ⅲ					1		36	36			2	3
			59030241				大学体育Ⅳ College P.E.Ⅳ					1		36	36			2	4
			69090025				军事理论 Military Theory					1		32	32			2	1
			61030011				军事技能训练 Military Skills Training					1		2周					1
			14030011				音乐鉴赏 Music Appreciation					1		36	36			2	3/4
			17030011				美术鉴赏 Art Appreciation					1		36	36			2	3/4
			69030052				大学生心理健康教育 Mental Health Education for College Students					2		32	32			2	1
			67930001				创业基础 Entrepreneurial Foundation					2		36	36			2	4
			67030031				大学生职业发展与就业指导 Career Planning and Employment Guidance for College Students					1		18	18		20	1	6
	小计											46		836	804	32	248
	学科基础平台课程		02030042				大学语文（含应用文写作） College Chinese Literature Language					2		32	32			2	1/2
			03030516				高等数学A（Ⅰ） Advanced Mathematics A（Ⅰ）					6		96	96			6	1
			03030524				高等数学A（Ⅱ） Advanced Mathematics A（Ⅱ）					4		72	72			4	2
			03030534				高等数学A（Ⅲ） Advanced Mathematics A （Ⅲ）					4		72	72			4	3
			04510794				▲力学 Mechanics					4		64	64			4	1
			04110023				▲热学 Thermodynamics					3		54	54			3	2
			04110034				▲电磁学 Electromagnetics					4		72	72			4	3
			04110043				▲光学 Optics					3		54	54			3	4
			04110064				▲原子物理学 Atomic Physics					4		72	72			4	4
			04510991				普通物理实验Ⅰ General Physics Experiments Ⅰ					1.5		36		36			2
			04510981				普通物理实验Ⅱ General Physics Experiments Ⅱ					1.5		36		36			3
			04510971				普通物理实验III General Physics Experiments III					1.5		36		36			4
	小计											38.5		696	588	108
	专业基础平台课程		04110284				理论力学 Theoretical Mechanics					4		72	72			4	4
			04310144				量子力学 Quantum Mechanics					4		72	72			4	5
			04110184				热力学与统计物理 Thermal Dynamics and Statistical Mechanics					4		72	72			4	5
			04110164				电动力学 Electrodynamics					4		72	72			4	6
			60030024				毕业论文 Thesis					6		8周			8周		7、8
			60031111				学年论文Ⅰ Term Thesis Ⅰ					1					4周		3
			60031121				学年论文Ⅱ Term ThesisⅡ					1					4周		5
			60031155				“第二课堂”活动 "Second Classroom" Activities					5							1-8
	小计											29		288	288	0
	教师教育平台课程 Ⅰ		15030552				教师职业道德与教师专业发展 The Professional Ethics of Educators and Faculty Development of Educators					1		18	18			1	2
			15030551				班主任与班级管理 Homeroom teacher and Class Management					1		18	18			1	2
			15030052				教育心理学 Educational Psychology					2		36	36			2	3
			15030012				教育学 Pedagogy					2		36	36			2	4
			04110882				物理教学论 Pedagogy of Physics					2		36	36			2	5
			15610631				微格教学技能训练 Practice on Microteaching					1		17		17		1	6
			60930001				普通话和教师口语 Mandarin and Teacher's spoken language					1		24	24			2	1
			69030011				教师书写技能 Teacher writing skills					1		18	18			1	2
			15030562				现代教育技术应用 Modern Educational Technology Applications					2		36	36			2	3
			60030056				教育见习 Teacher in Probation					1		18周	18周				6、7
			60030010				教育实习 Teacher in Practice					8
			60030020				教育研习 Education and Study					1
			小计									23		239	222	17
合计												136.5		2059	1902	157	248
选修课	限制性选修课	专业拓展平台课程			04110632				物理学史 History of Physics			2		36	36			2	2
					04110964				数学物理方法 Mathematical Methods in Physics			4		72	72			4	3
					04511522				物理教学设计 Instructional Design for Physics			2		36	36			2	5
					04511511				中学物理教学实训 Practice of middle school Physics teaching			1.5		36		36			6
					04110974				固体物理学 Solid State Physics			4		72	72			4	6
					04510921				近代物理实验Ⅰ Modern Physics Experiments Ⅰ			1		24		24			5
					04510911				近代物理实验Ⅱ Modern Physics ExperimentsⅡ			1		24		24			6
					04511533				量子力学Ⅱ QuantumMechanicsⅡ			3		54	54			3	7
					04511462				计算物理基础 Introduction to Computational Physics			2		36	36			2	7
					04511502				近代物理学进展 Progress in Modern Physics			2		36	36			2	7
					04511602				广义相对论 General Relativity			2		36	36			2	7
					04210014				电路分析 Circuits Analysis			4		72	72			4	2
					04210553				电磁场与电磁波 Electromagnetic Field and Electromagnetic Wave			3		54	54			3	7
					04511592				信息论基础 Basis of Information Theory			2		36	36			2	7
					04511452				数字信号处理 Digital Signal Processing			2		36	36			2	7
					04511582				传感器与检测技术 Sensor and Detection Technology			2		36	36			2	2
	小计											20		360	276	84
	任意性选修课	素质拓展平台		专业任选课		04511621				中学物理演示实验 Demonstration Experiment For Middle School		1.5		36		36		2	5
						04110953				电工学 Electrical Engineering		3		54	54			3	3
						04511571				电工学实验 Experiments of Electrical Engineering		1.5		36		36			5
						04510084				电子技术基础 Electronic Technology Fundamentals		4		72	72			4	5
						04510941				电子技术基础实验 Experiments of Electronics		1.5		36		36			6
						04510313				Fortran语言程序设计（含实验） Program design of Fortran language(&experiment)		3		54	42	12		3	6
				小计(至少选修4.5学分)								4.5		90	54	36
				校级公选课							见“全校公共选修课总表”，至少选修4学分，其中文理交叉≥2学分
		小计(至少选修8.5学分)										8.5	154		118	36
		教师教育平台课程Ⅱ		15030571				教育政策与法规 Policies and Regulations of Education				1	18		18			1	5/6
				15030581				基础教育前沿 Frontiers of Basic Education				1	18		18			1	5/6
				15030502				教育研究方法 Education Research Method				2	36		36			2	5/6
				15030512				中学生心理辅导 Psychology of Middle School Student				2	36		36			2	5/6
				15030591				教师礼仪 Teacher Etiquette				1	18		18			1	5/6
				15030522				中学综合实践活动 Comprehensive Practice Activity in the Middle School				2	36		36			2	5/6
				15030601				教师资格考试实务 Practice of Teacher Qualification Examination				1	18		18			1	5/6
		小计（任选4学分）										4	72		72	0
	小计（至少选12.5学分）											12.5	226		190	36
合计												32.5	586		466	120
总计												169	2645		2368	277

备注：标注“▲”的为学位课程。

十一、说明

1.本次培养方案的执行对象:从2019级本科生开始执行。

2.本次修订培养方案的负责人和参加人员。

下一篇：物理学虚拟教研室获批省级虚拟教研室建设试点项目